Банковское дело

О программе

Профессия ориентирована на общение с людьми, тесное с ними взаимодействие. Мастер производственного обучения должен хорошо подавать не только теоретический материал, но и практическую часть. То есть сочетать гуманитарные навыки с технической составляющей, а это не всегда легко. Применять свои способности мастер может в самых различных областях и направлениях, где требуются его услуги.

Мастер производственного обучения несет ответственность за выполнение учебных производственных программ и плана, отслеживает соблюдение норм и правил, касающихся выполнения практических работ. Отвечает за качество подготовки обучающихся и продукции, выпущенной в процессе практики.
Специальность «Бухгалтерский учет» выпускает различного рода специалистов в данной области. Без бухгалтера не обходится работа ни в одной фирме.

Бухгалтер может работать на отдельном участке учета (зарплата, кадры, первичная документация, кассовые операции и т. д.), либо вести учет и отчетность всей компании в одном лице, если объемы работы не выходят за пределы возможностей одного человека. Специальность «Бухгалтерский учет» обучает бухгалтеров тонкостям законодательства в области ведения расчетов, правил оформления документации, видов отчетности и регламенте ее составления.

Области профессиональной деятельности выпускников

Области профессионального обучения: профессиональное обучение, руководство учебной и производственной практикой, воспитание обучающихся в процессе профессиональной подготовки, переподготовки и повышения квалификации по профессиям рабочих и должностям служащих в организациях, реализующих образовательные программы профессионального обучения и среднего профессионального образования (по отраслям).

Области профессиональной деятельности: финансы и экономика.

Виды деятельности выпускника:

В области профессионального обучения:

• Организация учебно-производственного процесса.
• Педагогическое сопровождение группы обучающихся в урочной и внеурочной деятельности.
• Методическое обеспечение учебно-производственного процесса и педагогического сопровождения группы обучающихся профессиям рабочих, должностям служащих.
• Участие в организации производственной деятельности.

В области профессиональной деятельности:

• Документирование хозяйственных операций и ведение бухгалтерского учета активов организации.
• Ведение бухгалтерского учета источников формирования активов, выполнение работ по инвентаризации активов и финансовых обязательств организации.
• Проведение расчетов с бюджетом и внебюджетными фондами.
• Составление и использование бухгалтерской (финансовой) отчетности.
• Осуществление налогового учета и налогового планирования в организации

Профессиональные компетенции выпускника:

• Обеспечивать материально-техническое оснащение занятий, включая проверку безопасности оборудования, подготовку необходимых объектов труда и рабочих мест обучающихся, создание условий складирования.
• Проводить лабораторно-практические занятия в аудиториях, учебно-производственных мастерских и в организациях.
• Организовывать все виды практики обучающихся в учебно-производственных мастерских и на производстве.
• Осуществлять педагогический контроль, оценивать процесс и результаты деятельности обучающихся.
• Анализировать занятия и организацию практики обучающихся.
• Вести документацию, обеспечивающую учебно-производственный процесс
• Проводить педагогическое наблюдение и диагностику, интерпретировать полученные результаты.
• Определять цели и задачи, планировать деятельность по педагогическому сопровождению группы обучающихся.
• Организовывать различные виды внеурочной деятельности и общения обучающихся.
• Осуществлять педагогическую поддержку формирования и реализации обучающимися индивидуальных образовательных программ.
• Обеспечивать взаимодействие членов педагогического коллектива, родителей (лиц, их заменяющих), представителей администрации при решении задач обучения и воспитания.
• Разрабатывать учебно-методические материалы (рабочие программы, учебно-тематические планы) на основе примерных.
• Систематизировать и оценивать педагогический опыт и образовательные технологии в области среднего профессионального образования и профессионального обучения на основе изучения профессиональной литературы, самоанализа и анализа деятельности других педагогов.
• Оформлять педагогические разработки в виде отчетов, рефератов, выступлений.
• Участвовать в исследовательской и проектной деятельности в области среднего профессионального образования и профессионального обучения.
• Участвовать в планировании деятельности первичного структурного подразделения.
• Участвовать в разработке и внедрении технологических процессов.
• Обрабатывать первичные бухгалтерские документы;
• Разрабатывать и согласовывать с руководством организации рабочий план счетов бухгалтерского учета организации;
• Проводить учет денежных средств, оформлять денежные и кассовые документы;
• Формировать бухгалтерские проводки по учету источников активов организации на основе рабочего плана счетов бухгалтерского учета;
• Выполнять поручения руководства в составе комиссии по инвентаризации активов в местах их хранения;
• Отражать в бухгалтерских проводках зачет и списание недостачи ценностей (регулировать инвентаризационные разницы) по результатам инвентаризации;
• Формировать бухгалтерские проводки по начислению и перечислению налогов и сборов в бюджеты различных уровней;
• Оформлять платежные документы для перечисления налогов и сборов в бюджет, контролировать их прохождение по расчетно-кассовым банковским операциям;
• Оформлять платежные документы на перечисление страховых взносов во внебюджетные фонды и налоговые органы, контролировать их прохождение по расчетно-кассовым банковским операциям.
• Отражать нарастающим итогом на счетах бухгалтерского учета имущественное и финансовое положение организации, определять результаты хозяйственной деятельности за отчетный период;
• Составлять (отчеты) и налоговые декларации по налогам и сборам в бюджет, учитывая отмененный единый социальный налог (ЕСН), отчеты по страховым взносам в государственные внебюджетные фонды, а также формы статистической отчетности в установленные законодательством сроки;
• Организовывать налоговый учет;
• Проводить определение налоговой базы для расчета налогов и сборов, обязательных для уплаты;
• Проводить налоговое планирование деятельности организации.

Перспективы трудоустройства

Мастер производственного обучения – это преподаватель, который обучает учащихся (в школах, колледжах, вузах) практическим навыкам какой-либо профессии. По сути, он ведет практические занятия по какой-либо дисциплине. Особенно востребована эта специальность в учреждениях среднего профессионального образования. Это связано с тем, что в России увеличивается количество ребят, выбирающих рабочие специальности.

В области профессионального обучения:

• руководство практическими занятиями в образовательной организации;
• подготовка оборудования к занятиям;
• подготовка студентов к выполнению экзаменационных работ;
• участие в образовательных семинарах, конференциях.

В области профессиональной деятельности:

• бухгалтер,
• экономист,
• специалист по налогообложению.

КОНТАКТЫ

Директор Университетского колледжа
Кудрявцева Елена Владимировна
тел. 8 (343) 221-19-56
e-mail: elena.kudryavtseva@rsvpu.ru

Заведующий отделением технологических процессов и электроэнергетики
Саратова Татьяна Ивановна
тел. 8 (343) 221-19-61
e-mail: Tatyana.saratova@rsvpu.ru